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국어심사위원 심사총평.jpg

대상１명 문해력 향상을 위한 책 메모 슬로리딩 - 단편소설 ‘고양이의 날’(이현) 책 메모 슬로리딩

문해력 향상을 위한 책 메모 슬로리딩 - 단편소설 ‘고양이의 날’(이현) 책 메모 슬로리딩

천천히 깊게 슬로리딩하면서 등장인물의 상황과 주요 사건을 이해하는 수업

  • 김민정
  • visibility1885
금상1명 살아있는 수업으로 한글 창제 원리 마스터하기

살아있는 수업으로 한글 창제 원리 마스터하기

한글의 창제 원리를 이해할 수 있는 수업

  • 최시은
  • visibility1308
은상３명 매체 비판적 읽기 - “당신이 말하지 않은 것, 내가 묻지 않았던 것”

매체 비판적 읽기 - “당신이 말하지 않은 것, 내가 묻지 않았던 것”

다양한 매체를 주체적으로 읽는 역량과 태도를 기를 수 있는 수업

  • 민재식
  • visibility516
은상３명 열아홉에 쓰는 자서전

열아홉에 쓰는 자서전

 자서전을 쓰며 자신의 삶을 성찰할 수 있는 시간을 가질 수 있는 수업

  • 배우리
  • visibility511
은상３명 3온(溫) 프로젝트-마음을 움직이는 댓글시 & 시그림

3온(溫) 프로젝트-마음을 움직이는 댓글시 & 시그림

‘시’를 매개로 사회와 소통하고, 또 다른 언어인 시그림을 통해 자신의 생각을 창의적으로 구현해 내는 수업

  • 안윤주
  • visibility391
동상5명 '황만근은 이렇게 말했다'(성석제)를 감상하고, 사회·문화적 가치가 담긴 작품 생산하기

'황만근은 이렇게 말했다'(성석제)를 감상하고, 사회·문화적 가치가 담긴 작품 생산하기

 작품의 이해, 작품에 담긴 사회·문화적 가치를 이해하는 수업

  • 김대현
  • visibility359
동상5명 인성 글쓰기 : 도서관 활용 수업을 통한 인성 스토리 읽고 쓰기

인성 글쓰기 : 도서관 활용 수업을 통한 인성 스토리 읽고 쓰기

인성 키워드를 실천한 경험을 통해 주요 인성 항목의 중요성을 이해할 수 있는 수업

  • 김종훈
  • visibility330
동상5명 퀘스트 기반 추리 학습 모형으로 배우는 게이미피케이션 문법(언어) 교육 <범인은 바로 너>

퀘스트 기반 추리 학습 모형으로 배우는 게이미피케이션 문법(언어) 교육 <범인은 바로 너>

학습자들이 주어진 단서를 통해 문제를 해결하는 추리 과정에서 교육 목표를 달성하도록 설계한 게이미피케이션 문법(언어) 교육 창작 수업

  • 박채린
  • visibility1311
동상5명 동물과 공존하는 삶을 위한 연설물 작성하기

동물과 공존하는 삶을 위한 연설물 작성하기

생명의 가치와 무게란 무엇이고 그것이 우리의 삶에 어떻게 연결되어 있으며 우리가 할 수 있는 것이 무엇인지를 탐색해 볼 수 있는 수업

  • 안지영, 김혜진
  • visibility326
동상5명 소멸 위기 언어 ‘제주어’를 활용한 ‘제주어 기억 사전’ 만들기

소멸 위기 언어 ‘제주어’를 활용한 ‘제주어 기억 사전’ 만들기

본인 개인의 기억으로 연결하여 자기화할 수 있는 수업

  • 오유진
  • visibility399
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