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2015 개정

[2015개정] 한국사 (박중현 외 9인)

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단원별 자료

  • 1. 전근대 한국사의 이해

  • 2. 근대 국민 국가 수립운동

  • 3. 일제 식민지 지배와 민족 운동의 전개

  • 4. 대한민국의 발전

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교과서 공통 자료
대주제1 전근대 한국사의 이해
여는 글 | 한국사를 왜 배워야 할까?
주제01 우리 역사가 시작되다
주제02 만주와 한반도에 국가가 등장하다
주제03 삼국이 경쟁하고 남북국이 성립하다
주제04 통치 제도를 정비하여 중앙 집권 체제를 갖추다
주제05 왕실·귀족 불교에서 대중 불교로 나아가다
주제06 호족, 새로운 사상을 수용하다
주제07 고려, 새 나라의 기틀을 마련하다
주제08 국제 정세가 변화하고 지배 세력이 교체되다
주제09 거주지와 신분에 따라 사회적 지위가 결정되다
주제10 불교와 다양한 사상이 공존하다
주제11 몽골(원)에 맞서며 세계와 만나다
주제12 조선, 유교적 이상 국가를 추구하다
주제13 향촌 사회에 신분제가 자리 잡다
주제14 전쟁 이후 정치 운영이 달라지다
주제15 북벌에서 북학으로 세계관이 변화하다
주제16 상품 화폐 경제가 발달하고 신분제가 흔들리다
주제17 농민들, 부패한 통치에 맞서 봉기하다
교과서 공통 자료
대주제2 근대 국민 국가 수립 운동
주제01 제국주의 열강의 침략으로 개항하다
주제02 흥선 대원군, 안팎의 위기에 대응하다
주제03 조선, 일본에 문호를 개방하다
주제04 개화 정책을 추진하다
주제05 개화 정책에 대한 반발이 거세지다
주제06 갑신정변, 근대 국가 수립을 시도하다
주제07 동학 농민군, ‘보국안민’의 깃발을 들다
주제08 갑오개혁, 근대적 개혁을 추진하다
주제09 독립 국가의 모습을 상상하다
주제10 을사조약으로 외교권을 빼앗기다
주제11 애국 계몽 운동, 교육과 산업에 힘쓰다
주제12 의병, 국권 회복과 자유를 위해 싸우다
주제13 신문물, 근대와 침략의 두 얼굴로 다가오다
주제14 역사와 국어를 통해 민족의식을 키우다
교과서 공통 자료
대주제3 일제 식민지 지배와 민족 운동의 전개
주제01 식민 통치가 시작되다
주제02 비밀 결사를 만들고 독립운동 기지를 건설하다
주제03 제1차 세계 대전과 러시아 혁명이 일어나다
주제04 3·1 운동, 대한 독립을 외치다
주제05 임시 정부, 대한민국을 선포하다
주제06 무장 투쟁으로 일제에 맞서다
주제07 허울뿐인 문화 통치에 고통받다
주제08 사회주의가 들어오고, 민족 운동이 분화하다
주제09 이념과 노선의 차이를 넘어 단결하다
주제10 농민과 노동자, 생존권 투쟁을 벌이다
주제11 식민지 차별 교육에 저항하다
주제12 사회적 차별에 맞서 싸우다
주제13 침략 전쟁 속에 황국 신민이길 강요받다
주제14 전시 수탈로 궁핍이 일상화되다
주제15 민족 문화 건설에 나서다
주제16 항일 연합 전선을 만들어 투쟁하다
주제17 새 나라 건설을 준비하다
교과서 공통 자료
대주제4 대한민국의 발전
주제01 8월 15일, 광복을 맞이하다
주제02 냉전, 통일 국가 수립을 가로막다
주제03 대한민국 정부를 수립하다
주제04 식민지 잔재 청산을 위해 노력하다
주제05 6·25 전쟁, 분단을 고착화하다
주제06 전후 복구를 위해 노력하다
주제07 남과 북, 독재 체제가 들어서다
주제08 4·19 혁명, 독재 정권을 무너뜨리다
주제09 5·16 군사 정변으로 민주주의가 후퇴하다
주제10 3선 개헌으로 장기 집권의 길로 들어서다
주제11 유신을 선포하여 독재 체제를 구축하다
주제12 민주화 운동, 유신 독재를 무너뜨리다
주제13 시민의 힘으로 민주주의를 쟁취하다
주제14 평화적 정권 교체가 이루어지다
주제15 외환 위기를 극복하고 시민 사회가 성숙해지다
주제16 시민의 정치 참여가 확대되다
주제17 평화 통일과 공동 번영의 시대를 열어 가다
주제18 동아시아, 갈등을 넘어 평화로 나아가다
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